孩子進商店亂要東西的事情，相信是很多家庭都會遇到的情況，我自己也見到過很多。 通常我們的做法是：孩子要什麼就給買什麼？ 還是一樣也不給買？ 或者說有選擇性的買？ 更或者是有原則性的買？ 你平時生活中是哪種做法呢？ 或者仔細思考過後你會選擇哪種呢？
小蘋果差不多兩歲過後，每天出去遛彎的時候，總是不自覺地就想進商店或者超市買東西吃，一會兒要這個一會兒要那個，不給她買，她就開始有點想哭鬧。
我一直認為孩子吃零食並沒有什麼特別大的關係，我們大人還總忍不住去吃零食，只要不經常影響孩子的正常飯量就可以了。
最主要是社區附近的商店超市實在太多了，孩子怎會經受的起誘惑。 我想總要想個辦法又可以讓她吃，又可以不過量才好，全都給她買那肯定不行，不給她買也不行，那就盡量有選擇有原則性的購買。
做約定，達成協定。
後來我就告訴她，商店可以進，東西也可以買，但是我們要做個約定：一天只能選擇進一個商店，一次只能買一個東西。
至於買東西要有選擇性的，這個作為家長可以給出孩子建議，比如有一天小蘋果想拿帶有辣椒的豆腐乾，我告訴她：「這個裡面放了辣椒」，然後她就放下了;還有的時候她拿了那種塊狀不適合三歲孩子以下吃的果凍，我會建議她拿那種條狀的或者可以吸食的果凍。
還有一種情況比如她想拿很大的一袋的那種零食，我告訴她：”這個太多了，如果吃不完的話，不太容易保存”。 一般我會建議她買那種小袋包裝的零食，就算偶爾買了大袋包裝的也沒有關係，剛好到小區里可以分享給一起玩的小夥伴，實際上也吃不了多少。 不過現階段她最喜歡買的就是棒棒糖了，至於其它的零食買的還是少數。
達成協定后，雙方遵守約定
那麼跟孩子講好規則了以後，接下來就是共同執行規則了，這點不可隨意變動。 要知道那些小機靈鬼們，時常總是想辦法要去打破規則，最常見的就是哭鬧和大喊大叫了，以此來獲得自己小把戲後的”勝利”。
這時家長首先要堅持原則（之前的約定），重複幾次，孩子自然就知道遵守了。
有一次小蘋果既想要棒棒糖又想要蝦條。 我對她說：”媽媽知道你兩個都想要，都想吃，讓你放下一個讓你很難過。 ”
小蘋果：「我要都要！ ”
我抱了抱她：「留下一個明天我們再過來買吧。 ”
小蘋果還是不依，我不焦不躁心靜平和地看著她說：”媽媽可以在這裡等你”。
說完看她還是沒有動搖，我打算用另外一種方式去問她：”你是想要媽媽陪著你一起過去放好，還是自己去放好一個？ ”
她不說話，我也什麼話也沒說，就這樣陪她在超市等了差不多十五分鐘，在這十五分鐘里，她不哭也不鬧，就是一直到處東看西瞅，時而還跟我說說話時而自言自語，我就一直跟著她，最後她自己主動放下蝦條，拿走了棒棒糖。
臨走前還跟蝦條說：”蝦條再見，我明天再過來買你。 ”
還有一次，她上午已經買過一次棒棒糖了，下午還要去買，我提醒她上午已經買過了！ 小蘋果撅著嘴巴說：”我好像忘了，我沒有買過。 ”
她其實心裡是知道的，我說：”我來幫你回憶一下吧，好像是一個葡萄口味的棒棒糖。 ”
小蘋果不說話，徑直又走進了超市，開始在裡面晃悠，東看看西看看，也沒有拿東西。 走到棒棒糖那邊停了下來，看她有點想買的意思，我看了她一眼，還沒來得及說話，她說：”我只看看，不買。 ”
我有點忍俊不禁說：”好，那你看吧，或許明天我們可以過來買。 ”
又看了大約兩分鐘的時間，她告訴我：”看好了，我們走吧！ ”
就這樣自從約定成熟后，她也並不是每天都會去買，隔三差五的想起來就過去，選好了就走，還學會了叫營業員阿姨：付錢、找錢。
通常制定好合理的孩子能接受的規則，孩子還是很願意去遵守的。
因為看了《好媽媽勝過好老師》一書中，作者也遇到了同樣的問題，我大概也是借鑒了她的一些做法。
作者女兒因為在超市想要一種飲料，作者沒有給她買，女兒當時很生氣，不肯離開超市，最後乾脆躺地下哭鬧。
作者的做法是：不生氣，就像平時看她玩沙子一樣，若無其事地等著她。 一直到女兒自己恢復平靜后，蹲下微笑著問她：”好了嗎，可以走了嗎？ “拉著她的小手，就像事情發生前一樣回家了。
一句批評的話也沒說，也沒再給她講道理，因為道理之前已經講過了。 孩子知道了制定的規則我們都要去遵守，往後就很少再會以哭鬧來要脅去達到自己的目的。
不管多大的孩子類似這種行為，家長都可以針對自己家情況制定出可行的規則，然後相互遵守，切忌不要輕易打破規則。 大一點的孩子還可以跟家長共同制定規則。
給孩子有邊界的自由有原則的愛才是孩子們需要的真正的愛。
