我相信在很多家庭中，都會上演這樣一幕：
有一天，孩子對媽媽說：媽媽，我不想學舞蹈了。
媽媽說：那怎麼行，這是你自己說要學的，學了就要學下去。
可是我真的不想學了，學舞蹈太痛了。
不行，吃得苦中苦，方為人上人。 明天還是要去上課的！ 我學費都交了。
眾多的媽媽們扮演著「虎媽」的角色，因為虎媽能培養出成功的孩子出來。
當孩子來到這個世界上時，每位父母都對孩子充滿了期待。 有的父母因為自己的文化程度並不高，吃了很多沒有文化的苦，因此，他們特別希望孩子能好好學習，能有個美好的前途。 有的父母自己非常成功，他們同樣希望自己的孩子也是出類拔萃的。 然而，在父母的高期望下，孩子卻承受著巨大的壓力。
當孩子在承受著巨大的學習壓力時，有多少家長會對孩子說：孩子，你累了可以休息一下。
今天，有位家長對我說：晚上孩子要在電腦上學習的，但是到了時間，孩子突然就不肯去學習了。 而且說不去就不去了。 媽媽打了她屁股她還是不去，說不學了。 於是，我開始和這位家長進行溝通。 我問她：
你有沒有傾聽孩子呢？
孩子的感受和想法是什麼呢？
你是怎麼做的？
這位媽媽說：開始是孩子自己說要學的，遇到了困難后就不堅持了，這樣好嗎？
我問：孩子是不是累了？
她回答：別人家的孩子暑假作業都已經做了一大半了。 別人的家長說我這樣做是不行的。
在我聽到她說這些的時候，我已經明白了，媽媽始終在拿自己的孩子和別人的孩子做對比。
我說道：你是否去認同了孩子的感受呢？ 孩子很需要我們的理解。 在糾正孩子之前我們要與孩子有感情的連接。
媽媽說：我忍不住不打孩子呀！
當父母打孩子時。 孩子能感覺到你是愛他的嗎？ 不，他感覺到的是你在控制他。 而往往我們父母都不願用這個字眼。 當孩子有一天離你漸行漸遠時，你可能真的會永遠失去他了。
當孩子堅持不住時，如果你不想逼迫孩子繼續學下去以外，我們可以如何調整自己的行為呢？
一、父母要發展更現實的期待。
不要對孩子要求完美，而是要發展出更現實的期待。 如果父母總是對自己要求完美，並希望孩子也要追求完美時，會導致你去責怪孩子或責怪別人;會影響親子關係或家庭關係;你會一直處於焦慮狀態中，害怕自己犯錯誤。 而且還會影響自己和孩子的身心健康。 期待，就是要求別人達到目標的一種想法。 我期望你能按照我的要求去做，你應該這樣去做。 這種期待是強加給別人的，對別人會產生壓力。
二、接受現實。
對一個控制型的父母來說，他們是很難接受現實的，他們通常會利用對別人的控制來達到自己的目的，但是一旦沒有實現后，就會變得異常痛苦，難以接受。 父母要學會接受現實，不掩飾生活中孩子做得不夠理想的一面。 你能清醒的意識到孩子的能力。 另一方面，要多看到孩子做得好的一面。 有的孩子讀書不好，但卻有別的長處，每個人擅長的領域都不一樣。
三、允許孩子休息一下。
我們都希望孩子能有自律的品質，最好什麼都不用父母說，自己能主動拿起書本學習、刷題。 我們教育孩子都是要有吃苦耐勞的精神。 但是總有一些孩子他們真的難以承受。 當孩子累了，父母要允許孩子休息一下。 可能有的父母會說：他就是不想學，找藉口。 要知道，不是每個孩子都是從一個工廠中生產出來的同一款的產品。 有的孩子不覺得累，而有的孩子如果想休息一下，我們可以關心的給孩子遞上一杯子。
當父母們努力調整好了自己的行為時，孩子就有了喘氣的機會。 等他們調整好了狀態時，孩子會更加有沖力。 有的孩子的肩膀還抗不住鋼筋水泥，那就先讓他抗輕點的沙袋吧！ 別把孩子給壓跨了！
