孩子的教养,从饭后桌面的情况就能看出来,别不好意对号入座

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有的家长在抱怨自己的孩子不好管。可同时也有些家长在默默的教育着自己家的孩子。这种孩子其实不用特别的分辨,只需要看看孩子饭后餐桌的状态和表现,一目了然,再说啥都是多余的。

表现一:责任感

如果一个孩子上桌就吃,他眼里就没有人。这个孩子以后一定没有责任感,因为他不在乎别人。心里他只想着肚子饱不饱。

这种孩子靠别人照顾伺候,一点分享感都没有。这种孩子是绝对不可能有前途的。

所以,聪明的父母在教育孩子的时候,一定不要忘记影响孩子在餐桌前后做家务,比如上菜、吃饭、撤桌、洗碗等等。其实这些主动参与的意识,就是培养孩子的责任感和分享感,让孩子将来成为被喜欢的人。反而是“讨厌鬼”和“自私鬼”,他们不懒,只关心自己,看到就摇头。

表现二:分享

三个孩子一起吃蛋糕。一个孩子急于把整个蛋糕拿给自己,而另一个孩子却主动站起来,把蛋糕分成三份,平均分配。

作为旁观者,我们肯定更喜欢知道平均分配的孩子,因为他不贪心吧?相反,连父母都会看着怀里抱着蛋糕的孩子脸红,对吧?这一切的制造者不是孩子,而是父母。想必自私的孩子在自己家里也是享受着独占待遇的。

即使这些孩子将来进入社会,他们也会处处碰壁,受苦更多。因为他永远不会理解善待他人,公平生活的人际原则。

表示三:涵养

一个美国的孩子去一个朋友家吃饭,她看得出她不习惯今天的食物,但她仍然慷慨地称赞她朋友的母亲的食物,并感谢她朋友的母亲整个下午的辛勤工作。与此同时,在海洋的另一端,我们的孩子喝汤的时候发出声音,吃筷子和碗的时候发出声音,吃饭的时候怪妈妈今天做的事情,一点都不好吃。

看起来这些都是不起眼的小事,可就是这些小细节,暴露了一个孩子的修养和素质。家长朋友都来看看,对号入座,如果我们的孩子在饭桌上有这样那样的问题,趁着还小,赶紧帮助他们改正过来。

起码得让孩子知道长幼有序,长辈吃完饭,孩子才能吃。一家人都上桌了孩子才能跟着一起动筷子。另外,用餐的礼仪,用餐过程中的一举一动,言谈眼神都是有讲究的。不浪费粮食,不随意评价主人的美食,这些也都是学问,一定要告知孩子。其实,这些才是一个孩子的起跑线。

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