有些孩子的本性是惡? 談談《隱秘的角落》朱朝陽和天臺藍衣女孩

孔老夫子說人性是善的,而荀子說人性是惡的。 自古以來,人性惡與人性善的爭論從未停止過。

後來,高姿提出了白板理論(洛克在西方哲學中也提出了同樣的觀點),認為人性本身是一張白板或一張白紙,它可以是好的或壞的,取決於你在這張紙上描述了什麼。

就我個人而言,我認為人性是複雜的。 即使是孩子也有善良的一面,也有自私和邪惡的一面。 不能簡單地描述它。

最近,兒童天性中的邪惡成為一個熱門話題。

首先,《隱秘的角落》被播出,朱朝陽的自私和算計讓很多人不寒而慄。 在那之後,屋頂上的藍色女孩鼓勵她的兩個姐妹在危險中冒險,當她們張開嘴時撒謊,然後跳起來拿走了視頻證據。 (我個人認為最好不要在網上傳播這個孩子的視頻)

這些讓人「深思和極度恐懼」的孩子是邪惡人性的代表嗎?

人性是複雜的,善與惡在孩子身上共存

別這麼絕望。

每個人,包括每個孩子,都是複雜的。

朱朝陽? 沒有好的一面嗎

當他為嚴良和波普打開門,把他們帶進去,一起爬山,一起大喊時,他的心情很好。 他後來做了一系列可怕的事情,一個非常重要的原因是為了趨利避害,擔心自己會失去在家庭心目中的地位,會失去自己的一點點愛。 然而,他的智商太高,所以他的”邪惡”可以發揮更大的作用。

 

至於藍衣女孩的行為,我個人是這麼看的:第一、這個女孩知道在天台邊緣玩耍的危險,要不然,她也不會緊緊抓著欄杆。 那她為什麼要漠視其他兩個女孩的生命危險呢?

弗洛德說人都有死亡本能,這是每個人身上的一種趨向毀滅和侵略的本能衝動,它與人的另一種生命本能相並行。 死亡的本能,讓人類發生一些黑暗的、具有破壞性的行為,比如,對待他人的殘忍、對抗、攻擊、甚至是殺戮。 有的時候死亡本能也會指向自己,這就是出現自殺、自殘、自虐等行為的原因。

作為我們大人,可以回想一下,自己是不是也曾經有過一些黑暗的時刻。 比如說,希望別人遭遇不幸,詛咒他人,想像過他人的死亡,或者想像過自己通過死亡得到解脫。 這些都是死亡本能的一種體現。 只不過,我們大人受理性和道德的制約,一般都能很快地將這些惡的念頭扼殺掉。

包括在心理學中早就發現:媽媽的本性中除了對孩子的愛,也有對孩子的恨。 只不過,絕大多數媽媽懂得遏制自己對孩子的恨,將自己惡的念頭壓制下去。

 

我猜想,藍衣女孩在看著兩個妹妹在危險的天臺邊玩耍時,也有這樣的念頭閃過,就是如果她們掉下去會怎麼樣? 而在這念頭閃過的時候,她出現的不是擔憂,而是一種隱隱約約的期待,甚至是興奮。 這恰是死亡本能的作用。

第二,她上來就要撒謊,說自己不是這個社區的人,還要求刪除視頻。 那是因為她已經覺察到了自己這些「邪惡想法」的」不可接納」。 其次,她智商足夠,很清楚自己行為帶來的後果。 但是她的智商又不足以達到朱朝陽級別的藏而不露,她在跳起搶奪的那個時候,滿腦子想的都是不能夠讓這個事情被父母知道,是典型的狗急跳牆的行為。

 

但是,就算有以上兩點,我也不認為這個孩子就是無可救藥的惡。 我相信在很多個時刻,她也是善良的,她也並沒有存心想要害死這兩個朋友。 只是有一些邪惡的想法,她並不懂得去控制自己。 後面的狗急跳牆,也主要是害怕自己受到懲罰。

我再大胆推測一下:這個女孩的家中一定有一個,甚至是兩個,經常會打罵她的家長。 在她的家中,犯錯的懲罰會是非常嚴重的。

這讓我想起了藥家鑫案,父親對他的嚴厲管教,是導致他殺死張萌的根本原因。 因為他在撞傷張萌的時候,腦子裡浮現的想法不是救人,不是害怕被抓,而是害怕被父母知道。 他在拿刀捅向張萌的時候,又何嘗不是”被父母逼得狗急跳牆”。 (這句話希望大家好好理解)

 

所以,我認為:孩子的一些惡是有天性的,但有很多又是大人”逼”出來的。

在複雜的人性中,父母的愛和正確教育才是明燈

當一個嬰兒餓了,她不會因為媽媽的乳房已經破了而停止吸吮,這是他的本能。 當孩子犯了錯誤的時候,他也想逃避責罰,有些孩子撒謊成性,恰恰是因為要保護自己的本能。 但隨著孩子的成長,父母一點一滴的教育,理性在頭腦中滋長,我們開始學會控制自己惡的念頭和不恰當的慾望。

我們明白了什麼是善,什麼是惡。 當有惡的念頭出來的時候,雖然我們沒辦法阻止,但是我們卻可以控制。

 

那如何讓孩子的善得到發揮,而惡得到抑制?

首先,父母要給予孩子無條件地接納與愛。 就像朱朝陽,如果父親不是漠視他,母親不是一味地拿成績要求他,而是不論他什麼樣子都愛他、接納他。 他又何必去做出那麼多惡的事情,來維持在父母心中的位置呢。 就像這藍衣女孩,很多人說這就是現實版的《隱秘的角落》,是一個必須要遠離的孩子。 是的,我會建議家長告訴自己的孩子,要遠離這種類型的孩子。 但是,對於藍衣女孩的家長而言,需要的則是更多的包容與接納。 如果自己的父母都不能接納這個孩子,那這個孩子才是真的要被毀了。

 

其次,從孩子小時候就要從點滴的生活中,告訴孩子正確的是非觀,引導孩子向著善良、正直的方向成長。 惡的念頭是會伴隨人一生的,但我們不能讓惡真正生根發芽,就在於我們不斷地接納善良才是正途。 但可悲的是,我們有一些家長自己陷入功利主義或自私自利的泥淖而不自知,言傳身教當中,並沒有給孩子一個好的榜樣。 當孩子犯了錯,走了邪途,卻只怪孩子不爭氣,只會打罵孩子。 真是可悲又可恨。

“所有孩子的問題都是家長的問題”,這是心理學當中的一句至理名言。 作為家長,常在心頭把這句話念幾遍吧。

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